Livros e cabelos Por uma infância Sem Racismo

Bia Mello foi a primeira mãe que participou da blogagem Por uma Infância Sem Racismo, que acontece até dia 28 de março. Ela traz duas questões fundamentais para perpetuar nossa dificuldade de lidar com os fantasmas da escravidão, do extermínio dos índios ou das imigrações: impunidade e educação. É preciso que a Justiça e o governo ajam considerando o histórico do nosso país.  Eu acho que a discriminação começa com a falta de oportunidades de moradia, escola e emprego.

Mas Bia traz ainda o outro lado dessa história, aquele que a maioria não sabe lidar: o “The black boy” ou o japoneusa, da Sueli. O que é respeitar a diferença quando você é mãe da criança que expressa o diferente pela cor ou o formato dos olhos? Devemos reprimir os filhos que dizem: aquele negrinho, ele é preto ou japonês? O que significa reprimir? Reprimir pode também ser perpetuar o racismo, ou não?

A Sylvia, nossa segunda corajosa que enfrentou o convite da blogagem coletiva, responde um pouco essas questões ao indicar o velho e bom livro A Menina Bonita do Laço de fita (neste link, a Renata sugeriu outro livro: O Cabelo de Lelê, conhecem?) porque ele atribui beleza a cor negra. Eu acho que o desafio não está nas palavras negrinho, preto, índio ou japonês, mas no significado delas. O negrinho, por exemplo, precisa ganhar outra história além da conhecida Negrinho Pastoreiro. É importante que as crianças conheçam a escravidão, mas devemos dar continuidade a esse conto e trazer outros significados às características que ainda nos deixam tão perplexos. A literatura é um bom lugar pra gente mudar isso. Mas quando tem, a gente nem sempre usa. Quer um exemplo?

Você conhece as fábulas do Iauretê? Não? Então, tá na hora de diversificar a literatura lida dentro de casa. Tomare que possamos indicar outros livros além do velho e tradicional livrinho da Ana Clara Machado. Por isso, acho válido pedirmos dicas de livros infantis no twitter com personagens negros, japoneses ou índios. Topam?

Sylvia também vai além e traz algo que concordo muito com ela: a identidade da beleza e da moda. Assumir nossos crespos, caracóis ou enrolados, por exemplo, seria um começo e tanto para mostrar às nossas crianças outros significados da palavra negra. Não é por acaso que hoje tenho maior orgulho de ter enterrado meu secador no fundo do guarda roupa. A-do-ro assumir meus cachos, ser natural, mostrar que tenho um jeitinho de brasileira.E você continua na chapinha? Como acha que vai ensinar seus filhos sobre a beleza dos crespos?

Agradeço Bia e Sylvia pela coragem de aceitar o convite de blogar Por uma Infância Sem Racismo. Se você também tem essa coragem, participe da blogagem coletiva até dia 28 de março. Veja abaixo as regras:

Regras para blogagem coletiva:
1- Escreva seu post sobre a Infância sem Racismo ou sua história com título Minha ação Por uma Infância Sem Racismo.
2- Envie a URL do seu post entre os comentários desta postagem: http://blogdodesabafodemae.blogspot.com/2011/03/racismo-tambem-e-papo-de-mae.html

3- Utilize a imagem e os links da campanha da Unicef
4- Convide todos a entrar nesta conversa até dia 28 de março